Nu labrīt!
Es te par tām krustvārdenēm padomāju. Tas tāds tipisks pasakāmais- sak, vajag trenēt, vajag minēt krustvārdenes.
Ok, ok, nav jau ne vaina arī krustvārdenēm. Taču treniņš iespējams ar citos, dažādākos veidos, pat sīkumos, ikdienā, sadzīvē. Arī te, Tautā Kad viens otrs saka- oi, es gan to nē un šito nē, nevēroju, nepētu, neanalizēju, nelupīju, nedomāju... Tad nu lūk- trenējiet- vērojiet, pētiet, analizējiet, lupījiet, domājiet! Un uztveriet to kā kognitīvo spēju uzturēšanu tonusā

Es vismaz nejūtu, ka pazeminās intelektuālās spējas
hmmm

Ar jaunām lietām, kas jāapgūst vairs neiet tik ātri, daudz vairāk pūļu jāieliek, jāpiestrādā. Ar jaunajiem konkurēt toč nevar, tiem cits temps. Jā, arī kāds baltais pleķis atmiņā uzrodas vai arī ilgāk jāparokas atmiņā.
Neko briesmīgu tajā nesaskatu, tīri interesanti.

ko var rakstīt tos sarežģītos svešvārdus, kurus vienkāršam cilvēkam pat izlasīt grūti, kur nu saprast, ko tie nozīmē.

desp... trenējies, trenējies!!!

protams ka nenāk viens..krunkas, atmiņas zudumi, nespēja iemacities ko jaunu..ja ja var jau bet nu tiešam pa vienu ausi iekšā pa otru āra... ar valodam ta ir..un ja vēl tā valoda nav jalieto..
tas vispar nav vērts tāret laiku..un naudu

..VO, VO-slinkums arii savu dara...

Es vismaz nejūtu, ka pazeminās intelektuālās spējas
Kļūdas labojums: nevis "hmmm", bet divreiz: hmmm un hmmm
1. kā var pazemināties tas, kas... ? jeb vai tad vēl var... ???
2. pats jau nu laikam ļoti labi to jūti...

Kam probleemas, ... vairaak lietojiet uzturaa biezpienu, ... un eediet arii svaigas zivis ( piem. svaigi ceptas, vaariitas), ..kuraas ir fosfors, kas nepiecieshams smadzeneem... :)PPP

Vienmēr esmu teikusi, - ko bērnībā, jaunībā iemācīsies, tas mūžam noderēs. Tā Mice

Zini??? Vēl neesmu sapratusi, priekš kam man bij zināšana, kas ir dromedārs un kas- pantogrāfs

spare, tad lūdzu saki to raksta sagatavotājiem, jo tieši par šīm lietām, t.i. Alcheimera slimību, vecuma plānprātību, Parkinsonu utml., tur ir runa. (mazliet kaitina, ka neizlasa un argumentus piestāda man, kaut gan es šoreiz tiešām tikai atreferēju lasīto).

Odiņ, opreģeļis, kādas tad īsti ēst > svaigas vai ceptas?

pieļauju, ka tā sāls ir tajā, ka uz vispārējās novecošanas fona nevajadzētu palaist garām svarīgākus primāros simptomus tieši šīm kaitēm.

Piektdienis.
Eed kaadas veelies, ... tikai lai, Tev lielaaks efekts... !!:)D

vēl padomāju - varbūt ir tā, ka līdz tiem 45 vairāk notiek apgūšana, pēc 45 - vairāk saprātīga un lietpratīga apgūtā izmantošana. protams, nepārtraucot apgūšanu, bet jau lēnāk. vairs neesam līdumnieki, bet druvas kopēji.

"Ēd (komats) kādas vēlies, ... (par daudz ķeksīšu) tikai lai, (lieks komats) Tev lielāks efekts"
nu nevaldās pirksteļi... Vot i tagad domāju, kam lielāks vecuma marasms (resp. "pazeminātas intelektuālās spējas") > tam, kurš nejēdzīgi raksta, vai tam, kurš to labo
Ja kas, sliecos domāt, ka ar to labotāju arī nav lāgā (ies uzēst biezpienu)

..hmmm, interesanti, kaadi ta tie simptomi vareetu buut...
man te viens simptons pa galvu grozaas no jauniibas... neviens nevar uzmineet-kas(kaads) tas i???

piektdieni-tam, kursh no lielaaka augstuma kriit...

... atmiņas rādītāji, vārdu krājums un spējas uztvert skaņas un vizuālo informāciju...
Tekstā tak ir pateikts, ja kas.

Piektdieni.
Tu pat, pusdienas zupas bljodaa komatu atradiisi... :)DD